Contributing Factors in Publications Among Academicians
Nasrudin Subhi1, Nor Jana Saim2, Salina Nen3, Mastura Mahmud4, Norulhuda Sarnon5
1Nasrudin Subhi, Lecturer, Faculty of Social Science and Humanitarian, University Kebangsaan Malaysia.
2Salina Nen, Lecturer, Faculty of Social Science and Humanitarian, University Kebangsaan Malaysia.
3Nor Jana Saim, Lecturer, Faculty of Social Science and Humanitarian, University Kebangsaan Malaysia.
4Mastura Mahmud, Lecturer, Faculty of Social Science and Humanitarian, University Kebangsaan Malaysia.
5Norulhuda Sarnon, Lecturers, Faculty of Social Science and Humanitarian, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Manuscript received on 17 September 2019 | Revised Manuscript received on 04 October 2019 | Manuscript Published on 11 October 2019 | PP: 61-66 | Volume-8 Issue-2S10 September 2019 | Retrieval Number: B10090982S1019/2019©BEIESP | DOI: 10.35940/ijrte.B1009.0982S1019
Open Access | Editorial and Publishing Policies | Cite | Mendeley | Indexing and Abstracting
© The Authors. Blue Eyes Intelligence Engineering and Sciences Publication (BEIESP). This is an open access article under the CC-BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)
Abstract: Kecemerlangan ahli akademik di universiti pada masa kini ditentukan melalui beberapa indikator, antaranya bilangan penerbitan yang tinggi. Ahli akademik yang mempunyai bilangan penerbitan yang tinggi selalunya akan menjadi perhatian rakan sekerja dan majikan kerana mampu membawa reputasi yang baik kepada universiti. Pentadbir menggunakan penerbitan sebagai salah satu kriteria utama dalam mengukur kompetensi seseorang ahli akademik dan menentukan kenaikan pangkat. Kajian ini bertujuan untuk meneroka faktor-faktor yang menyumbang kepada prestasi penerbitan dalam kalangan tenaga akademik di UKM. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengumpul dan menganalisis dapatan. Temu bual mendalam dengan menggunakan soalan separa struktur menjadi kaedah utama pengumpulan data. Kajian ini melibatkan seramai 10 orang informan yang terdiri daripada dua kumpulan sasaran iaitu kumpulan cemerlang menerbit dan kumpulan kurang menerbit. Analisis dilakukan secara tematik. Keputusan kajian mendapati tiga faktor utama yang menyumbang kepada kecemerlangan penerbitan iaitu (i) peribadi (ii) iklim tempat kerja dan (iii) hubungan interpersonal di tempat kerja. Kesimpulan, kejayaan dalam menentukan kecemerlangan penerbitan memerlukan keseimbangan dan kesejahteraan persekitaran sosial. Saranan daripada kajian ini boleh dijadikan sandaran sebagai usaha membantu pihak pengurusan universiti untuk melonjakkan penerbitan dalam kalangan tenaga akademik universiti.
Keywords: Penerbitan, Tenaga Pengajar, Kajian Kualitatif, Analisis Tema.
Scope of the Article: Social Sciences